ศึกษา  วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา 

หรือพัฒนาการเรียนรู้ผ่านการวิจัยในชั้นเรียน

• วิเคราะห์ผู้เรียน อย่างต่อเนื่องทุกภาคเรียนและทุกปีการศึกษา

• สังเกตุพฤติกรรมในชั้นเรียน

• พัฒนางานวิจัยในชั้นเรียนทุกภาคเรียนอย่างต่อเนื่อง

• วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาวิทยาการคำนวณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนก้างปลาวิทยาคม โดยใช้นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ KIDBUAK Model”